習近平總書記近日對學校思政課建設的重要指示指出，新時代新征程上，思政課建設面臨新形勢新任務，必須有新氣象新作為。2024年全國教育工作會議提出，“錨定2035年建成教育強國目標，必須跳出教育看教育，聚焦推進中國式現代化這個最大的政治”，牢牢把握教育的政治屬性、戰略屬性、民生屬性。

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。我們必須深刻理解辦好思政課的重要意義，從黨和國家利益的大政治上抓教育，從中國式現代化的大戰略上抓教育，從社會發展的大民生上抓教育，于思政課教育教學中深刻把握好教育的政治屬性、戰略屬性和民生屬性的三者統一，持續深化思政課改革創新，不斷增強教育服務高質量發展的責任感、使命感、緊迫感。

牢牢把握教育的政治屬性，以教育奠基千秋偉業。教育的政治屬性是指教育作為意識形態領域斗爭的前沿陣地，是國之大計、黨之大計。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。習近平總書記指出，培養什么人，是教育的首要問題。這是我國教育的根本任務，也是教育現代化的方向目標。為更好把握和體現教育鮮明的政治屬性，建議通過大力實施新時代立德樹人工程，進一步強化理想信念教育，培養造就可堪大用、能擔重任的棟梁之才，確保黨和國家事業后繼有人。具體到思政課改革創新實踐中，落實習近平總書記提出的“八個相統一”要求（其中第一條就是要“堅持政治性和學理性相統一”），思政課教師不但要具備“言為士則、行為世范”的自律與自覺精神，更要自覺加強政治歷練，善于從政治高度上好思政課，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在以身作則的行為示范中，更好地引導學生樹立正確歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感，厚植家國情懷。在向著第二個百年奮斗目標邁進的征途中，牢牢把握教育的政治屬性，匯聚眾志成城、萬眾一心的凝聚力和向心力，始終堅持從黨和國家事業發展全局的高度出發，堅持為黨育人、為國育才，構建能有效保障立德樹人根本任務落實的教育機制，賦予推進中國式教育現代化的精神力量和價值之魂。

牢牢把握教育的戰略屬性，以教育高質量發展引領發展全局。教育的戰略屬性是指教育在國家或社會發展和進步中起著核心和先導作用。教育的戰略屬性關乎一個國家的人才培養、科技創新以及社會經濟發展的全局。習近平總書記指出，要把服務高質量發展作為建設教育強國的重要任務。我們要把服從大局、服務大局作為謀劃教育強國建設的底層邏輯，加強教育自主知識體系建設，積極推進立體化、體系化教育，把打造教育人才新高地與服務產業提質升級更好結合起來，形成推動高質量發展的倍增效應。特別是從戰略高度出發，統籌推進教育、科技、人才“三位一體”協同融合發展。這對于提升我們國家的綜合國力和國際競爭力至關重要。在推進中國式現代化進程中，始終堅持以高質量教育自主知識體系為核心，努力構建高水平的時代新人培育體系。高質量教育體系是走好中國式現代化之路，實現中華民族偉大復興美好愿景的關鍵環節。牢牢把握教育的戰略屬性，就是要更加突出從教育、科技、人才一體化推進的大戰略上辦教育，堅定不移服務社會主義現代化強國建設。通過建立健全創新人才培養與高水平科技自立自強深度融合的體制機制，形成重大任務牽引的教育、科技、人才一體化推進機制，實現“科研大突破帶動學科高質量發展”。

牢牢把握教育的民生屬性，以教育公平造福千家萬戶。習近平總書記指出，教育公平是社會公平的重要基礎，要不斷促進教育發展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。教育的民生屬性就是要辦好人民滿意的教育，堅守教育的公益性、普惠性、公平性。我們黨和政府的一切工作，都是為了老百姓過上更加幸福的生活。人民滿意的教育是兼顧教育公平與質量的教育。教育公平是社會公平的基礎，是人生的起點公平；不斷提高教育質量是建設社會主義現代化國家的動力與保障。只有通過不斷增加優質教育資源的覆蓋范圍，推動教育公平，積極探索多種方式來擴展和延伸優質教育資源，以及持續加強基礎教育建設，我們才能真正辦好人民滿意的教育。必須將促進教育公平貫穿于教育領域綜合改革的各個領域、層次與環節，牢牢把握教育的民生屬性，更加突出從經濟社會發展的大民生上抓教育，堅定不移促進發展成果更多更公平惠及最廣大人民群眾。要堅持把促進教育公平融入深化教育領域綜合改革的各方面各環節，適應社會發展多元化、培養方式多樣化、人才結構多層次的時代要求，構建可持續的基本公共教育服務體系，兜住、兜準、兜牢民生底線，以教育之力厚植人民幸福之本。

黨的二十大報告提出，到2035年建成教育強國。要實現這一目標，必須正確把握教育與政治、戰略、民生之間的統一關系。作為教育的從事者或管理者必須深刻理解并把握好教育的政治屬性、戰略屬性和民生屬性，遵循教育規律和人才成長規律，加強教育自主知識體系建設，強化教育發展支撐，形成良好教育生態。只有這樣才能準確把握現代化教育的正確定位，為我國教育的高質量發展作出應有貢獻。

（作者為東南大學馬克思主義學院教授，東南大學中國特色社會主義發展研究院研究員）